Оздоровительные технологии в дошкольном образовании

Ответы на тесты по предмету Оздоровительные технологии в дошкольном образовании в МИП

Нужны другие ответы

Примеры выполненных работ МИП

Контрольная работа по «Рекламе и связи с общественностью» МИП

Курсовая работа по «Рекламе и связи с общественностью» МИП

ВКР по специальности «Реклама и связи с общественностью» МИП

Кейсовое задание по специальности «Реклама и связи с общественностью» МИП

Курсовая работа по направлению «Реклама и связи с общественностью» МИП

ВКР по специальности «Реклама и связи с общественностью» МИП

Реферат по нефтегазовому делу МИП

Курсовая работа по нефтегазовому делу МИП

Практическое задание по нефтегазовому делу МИП

Реферат по нефтегазовому делу МИП

Научная статья по нефтегазовому делу МИП

Экзамен по менеджменту МИП

Домашнее задание по менеджменту МИП

Практическое задание по менеджменту МИП

Экзамен по менеджменту МИП

Практические задания по менеджменту МИП

Курсовая работа по менеджменту МИП

Контрольная работа по менеджменту МИП

Практическое задание по информационным технологиям МИП

Практическая работа по информационным технологиям МИП

Задание по рабочей тетради по информационным технологиям МИП

Практическое задание по специальности «Информационные системы и технологии» МИП

Дипломная работа по информационным технологиям МИП

Практическое задание по специальности «Землеустройство и кадастр» МИП

Кейс по специальности «Землеустройство и кадастр» МИП

«Академические миссии

Дать учащимся осмысливание налаженности политики и новейших спецтехнологий укрепления здоровья для образования и сохранения здоровья деток раннего и дошкольного возраста. Самые новые спецтехнологии укрепления здоровья, вразумительные в центрах ECE, и вероятное использование развивающих представителей и пространственной сферы в укреплении здоровья детей.

Задачи исследования 1) Выработать понятие о здоровье как одной из человеческих ценностей. 2) Выработать понятие о вариантах здоровьесберегающих (здоровьеукрепляющих) технологий, доступных в просветительном процессе. 3) Выработать навыки компании образовательного процесса для детей раннего и дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий. 4) Принять навыки производства здоровьесберегающей развивающей и пространственной среды.»

Специалисты

Мария Вячеславовна М.

Международный спикер, сертифицированный по стандартам GSF. Кандидат экономических наук. Имеет практический опыт работы более 8 лет и опыт работы со студентами более 14 лет.

Евгений Степанович Ф.

Эксперт по управлению маркетинга и систем продаж. Опыт работы в сфере более 15 лет. Имеет в своем активе опыт сотрудничества с ведущими компаниями в России.

Ольга Абдуловна Е.

Эксперт в сфере инновационного менеджмента, предприниматель. Также является специалистом в области продаж и управления коммерческой деятельностью.

Елена Сергеевна О.

Действующий специалист в области экологии и рационального использования природных ресурсов. Имеет практический стаж более 10 лет, а также опыт работы со студентами.

Андрей Богданович Ш.

Специалист в сфере «Электротехническое и конструкционное материаловедение», а также холодильных установок и электроники. Более 15 лет практической работы со студентами.

Все специалисты

Другие предметы МИП

Дефектология

Поведенческая игровая терапия

Основы клинической психологии

Научные школы и теории социальной психологии

Основы психосоматики

Виктимология

Основы психолого-педагогической работы с одаренными детьми

Диагностика и коррекция расстройств аутистического спектра

Основы диагностики группы

Технические средства обучения в специальном образовании

Филиалы и учебные группы МИП

Филиалы:
Орский филиал МИП - mip-orsk.ru
Курский филиал МИП - kursk.ideka.ru

Учебные группы МИП:
https://vk.com/inpsycho
https://vk.com/club77687842
https://vk.com/whatpsycho
https://vk.com/httpinpsycho
https://vk.com/distant_mip
https://vk.com/coffee_pause
https://vk.com/club199105046
https://vk.com/club27636584
https://vk.com/club126945
https://vk.com/mipdistant2018